По мнению специ­а­листов, жесто­кость почти всегда связана с «травмой привя­зан­ности», а реакция взрослых, призы­вающих к расправе над детьми, — сигнал о том, что нужно менять систему взаимо­от­но­шений в целом.

Самарская область содрог­нулась, увидев кадры, на которых девочки из Кинеля в прямом эфире соцсети убивали котенка, ударяя его о стену. При этом та, что постарше, учила младшую, как именно нужно издеваться над животным.

Глава СКР Александр Бастрыкин дал поручение СУ СКР по Самарской области провести дослед­ственную проверку по факту появив­шихся сообщений в СМИ об этой истории. Проверка установила, что девочки воспи­ты­ваются в благо­по­лучных семьях.

Тем временем Следственный комитет вынужден был призвать граждан к порядку и гуман­ности, поскольку в настоящее время, как сообщает ведомство, в городе развернута откро­венная травля детей. Подменяя процес­су­альные органы, некоторые граждане пытаются совершить самосуд над девочками и наказать виновных в происшествии.

«СитиТрафик» обратился к двум психо­логам из Тольятти — Ирине Тюшевской и Ирине Малышевой — с вопросами о том, чем могла быть вызвана агрессия «благо­по­лучных детей», и как расце­нивать шокирующую ответную агрессию взрослых.

- Совершенно очевидно, что это агрессия, но адресо­ванная не животному, а скорее окружа­ющему социальному миру, точнее его неспра­вед­ливому устройству, – говорит Ирина Малышева. — Как ни печально, но убийство животного — это средство заявить миру о себе и сказать, что он полное дерьмо. Именно поэтому и выложен ролик в интернет, чтобы вызвать резонанс. Общий лозунг: «Почему всем можно делать гнусные вещи…». Девочкам нужно было не убийство (это видно по их действиям), а эпатаж и имидж оторвы, который можно предъ­явить публично.

Ирина Тюшевская связывает детскую жесто­кость с привя­зан­ностью, а также с невыра­женными желаниями и чувствами.

- Где есть жесто­кость, там практи­чески всегда есть «травма привя­зан­ности», — отмечает Ирина Владимировна. — Это извра­щенная любовь, и, как бы дико это не звучало, агрессия — напря­женная форма запроса той самой … любви.

По ее словам, агрес­сивное поведение детей часто возникает из-за невыра­женных желаний, потреб­ностей или чувств. Жестокий человек не может отдавать, потому что давать означает проявлять любовь. Если ребенок растет относи­тельно свободным в выражении своих чувств и желаний, он счастлив, то склон­ности к жесто­кости просто неоткуда произрасти.

- Жестокость детей вырастает из жесто­кости, которую проявляют к ним взрослые (реже сверстники), — продолжает Ирина Тюшевская. — Когда ребенка унижают, подавляют, проявляют по отношению к нему психо­ло­ги­ческое или физическое насилие (оскорб­ления, шантаж, равно­душие, систе­ма­ти­ческие физические наказания и т.д.), он не может не захотеть «слить» это все. Кого он выберет для этого? Конечно, того, кто младше, слабее, беззащитнее…

Агрессия со стороны граждан также может иметь несколько причин, отмечает Ирина Малышева.

- Такая ситуация, конечно, вызывает страх. А страх прово­цирует две ответных реакции: по теории стресса это или бегство (все фигня, и знать ничего не хочу), или агрессия (и тогда мы читаем такие страшные коммен­тарии). Есть группа людей изначально жестоких, которым данная ситуация хороший повод безна­ка­занно проявить свою собственную агрессию.

Есть инстру­мен­тальные вещи: люди не злые и не боятся, но они просто привыкли себя так оголтело вести. Видим же мы матерей, которые матом орут и лупят своих детей, — у них такой способ взаимо­дей­ствия, – считает Ирина Владимировна.

Ирина Тюшевская считает, что подобная реакция взрослых — «звоночек» о том, нужно менять систему в целом.

- Да, этот поступок поражает. Да, это возмущает. До глубины души. Читаю коммен­тарии. Отдельные люди выкри­кивают лозунги: «Сделать с ними то же самое», «Расстрелять», «Казнить», «Кто их родители?» и т.д. Хочется сказать: Чем же мы отличаемся в этот момент от них самих? Что слышат и видят в эти моменты наши дети? А ведь среди возму­щав­шихся есть и те, кто выкидывает в мороз котенка на улицу, за то, что, тот гадит или дерет мебель. Разве не так? Разве это не акт жестокости?

Важно менять систему в целом. Важно перед тем как взять в дом животное, сесть и прикинуть: а сможем ли мы? И нести за это ответ­ствен­ность: перед собой, перед детьми, перед животным, перед законом, наконец, — коммен­тирует Ирина Владимировна.

Психолог отмечает, для того чтобы подобные ситуации не повто­рялись, важно форми­ровать у детей чувство эмпатии: говорить о чувствах, позволять проявлять их, не наказывать за них, а помогать ребенку управлять ими.

Справка:

Малышева Ирина Владимировна — старший препо­да­ватель кафедры теоре­ти­ческой и прикладной психо­логии ТГУ, научный руково­дитель ДОУ 116 для детей с ограни­ченными возмож­но­стями здоровья.

Тюшевская Ирина Владимировна — семейный детский психолог, психо­те­рапевт высшей категории, руково­дитель центра семейной психо­логии Ирины Тюшевской.

Подготовила Анна Соколова

Поделиться: