Исследователи из Канады пришли к выводу, что чтение вслух одновре­менно задей­ствует несколько каналов восприятия, а «связывает» инфор­мацию с личностью читающего. Для «читающего» экспе­ри­мента психологи универ­ситета Уотерлу привлекли 95 студентов. На первом этапе они диктовали в микрофон список из 160 не связанных друг с другом существительных. Через две недели студентов разделили на 4 группы и дали задание […]